如何通过家园合作指导家长有效开展亲子共读——以幼儿园大班为例  

作　　者：王慧莲 

机构地区：[1]甘肃省民勤县幼儿园

出　　处：《求知导刊》2024年第22期122-124,共3页

摘　　要：家园合作是当前学前教育发展的趋势,家长作为幼儿教育的第一责任人,担负着重要的责任。通过家园合作指导家长有效开展亲子共读,可以充分发挥家园合力,培养幼儿阅读能力,提高幼儿阅读水平,促进幼儿全面发展。以幼儿园大班为例展开详细分析,阐述通过家园合作指导家长有效开展亲子共读的优势,在此基础上提出几点具体的亲子共读策略。

关 键 词：家园合作 亲子共读 大班幼儿 优势 策略 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学] G78[文化科学—教育学]