高分何以上职校  

出　　处：《新华文摘》2024年第17期165-166,共2页

摘　　要：陈鹏、朱长江、雍蓉在《职教发展研究》2024年第2期撰文指出,2022年4月新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确指出,职业教育与普通教育具有同等重要地位,职校生在升学、就业、职业发展方面与同层次的普通学校学生具有平等的机会。在普职协调发展背景下,初中毕业生在普职分流的选择中逐渐有了更加理性的快择。越来越多的初中毕业生高分选择通过攻读职业院校实现学业进阶,引起社会公众的强烈反响。探究考生“高分上职校”这一现象背后的深层原因,可从宏观、中观、微观以及时间系统四个层次分析贯通培养项目选择背后的社会文化体制、家庭资本和同伴文化、个体个性等原因以及生态变迁的逻辑。

关 键 词：职教发展 初中毕业生 生态变迁 职校 职业院校 普通教育 普职分流 贯通培养项目 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]