试析初中生“史料实证”素养的培育策略  

Strategies for Cultivating Literacy in Junior High School Students'“Historical Material Evidence”

作　　者：于春苗 Yu Chunmiao

机构地区：[1]桓台县田庄中学,山东淄博256402

出　　处：《教师教育论坛》2024年第8期61-63,共3页Teacher Education Forum

摘　　要：在初中历史教学中培育学生史料实证素养,有助于其准确探究历史、爱上历史,进而涵养家国情怀,形成科学历史观。本文结合教学案例,提出了创设教学情境以激发学生研读史料的兴趣、启发思考以培养学生辨别史料的能力、基于问题引导以培养学生史料分析能力、结合历史论述以锻炼学生史料运用的能力、开展综合活动以增强学生史料实证的意识等史料实证培养策略。

关 键 词：初中历史 史料实证 教学情境 综合活动 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]