化学实验素养研究综述  

Review of studying on chemistry experiment literacy

作　　者：马善恒 胡天娇 阙荣辉[3] 王后雄[2] Ma Shanheng;Hu Tianjiao;Que Ronghui;Wang Houxiong

机构地区：[1]华东师范大学附属东昌中学,上海200120 [2]华中师范大学教师教育学院,湖北武汉430079 [3]安徽师范大学化学与材料科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《化学教学》2024年第9期3-7,13,共6页Education In Chemistry

基　　金：安徽省高等学校质量工程教学研究项目(2022jyxm520);安徽省科研编制项目(2022AH050143);安徽省教育科学研究项目(JK23077);中国教育学会规划课题(202234000801B)研究成果。

摘　　要：实验是化学学科的特点,学生化学实验素养的培养是化学实验教学的重要目标,是培养创新型人才、落实立德树人目标的重要途径。基于文献研究,通过梳理化学实验素养的提出、化学实验素养的概念、化学实验素养的内容框架及化学实验素养的测评,明晰化学实验素养的概念形成过程及测评内容框架。

关 键 词：化学实验素养 文献研究 研究综述 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]