小学生英语口语能力培养的实践思考  

作　　者：董开慧 

机构地区：[1]兰州市城关区水车园小学

出　　处：《甘肃教育》2024年第18期108-110,共3页

摘　　要：在常规英语口语交际教学中,由于课堂时间有限,教学设计简单,口语交际教学存在很多问题,如缺乏交际主题,导致交际活动表面化、程序化;缺乏交际目的、忽视真实意义,导致交际活动缺乏真实性和情感交流。对此,教师要帮助学生更好地提高英语口语交际水平,深度挖掘文本意义,提升学生核心素养。基于此,文章主要探讨了当前小学英语教学中,信息技术与口语教学的结合对学生口语能力培养的重要性,以及小学英语口语教学存在的问题及现状,并提出了在新课标下运用信息技术培养小学生英语口语能力的策略,旨在帮助小学生更好地发展英语口语能力,为其英语学习打下坚实的基础。

关 键 词：小学英语 口语能力 信息技术 培养策略 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学]