基于现代学徒制的高职实训教材建设与实践  

作　　者：胡晞 肖跃龙[1] 隆丽林 

机构地区：[1]湖南安全技术职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第16期225-227,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：湖南安全技术职业学院2022年度校级教改项目“基于现代学徒制的高职实训教材开发与建设体系研究”(编号:AY22C005);2021年度湖南省卫生健康委科研项目“职业卫生技术专业人才培养模式及机制研究”(编号:202115011612)成果。

摘　　要：针对高职实训教材目前应用存在的普遍问题,依托职业卫生技术与管理专业,对《环境监测与评价技术》实训课程的项目化教材建设工作进行研究和应用。实践证明,基于现代学徒制的培养模式,强调职业能力的导向目标,“学校+企业”联合建设以“项目驱动、任务引领”为编排原则的实训教材,有助于实现专业设置与产业需求对接,深化校企合作成效。

关 键 词：现代学徒制 高职教育 实训教材 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] X83-4[文化科学—教育学]