走出社交困境,绽放友谊之花--幼儿良好同伴关系建立实践  

作　　者：刘璐 

机构地区：[1]怀化市鹤城区第二幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第9期36-37,共2页Youth

摘　　要：良好的同伴关系是儿童社会性发展的关键指标之一。构建稳定的同伴关系,对儿童而言,是学会人际交往、懂得分享合作的重要一课,更是培养健康心理、为未来接受社会挑战奠定基础的必要途径。我班是全托班级,幼儿间互动频繁。本文通过具体案例,探索引导幼儿建立良好同伴关系的策略。

关 键 词：同伴关系 儿童社会性发展 重要一课 人际交往 分享合作 引导幼儿 具体案例 全托 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]