关于N市中产阶层幼儿家庭教育投入的质性研究  

A Qualitative Study on Early Education Investment of Middle-class Families in N City

作　　者：郭冠群 刘晶波[1] GUO Guanqun;LIU Jingbo

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2024年第4期74-82,共9页Journal of Jiangsu Second Normal University

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究重大项目“新时代家庭教育理论与实践探新”(项目编号:2018SJZDA8)。

摘　　要：采用质性研究方法,对N市8个中产阶层幼儿家长进行深度访谈,经过对数据的多重分析后形成以下结论:8个家庭的幼儿教育投入主要包括物质投入与非物质投入两大类别,每个类别之中又有多个细小类别;教育投入整体上呈现高投入与低期待、时间与精力投入成本较高及母亲投入度较高的特征;影响教育投入的因素涉及国家政策、社会发展、学校教育职能的履行、家庭社会经济地位、家长教育观念与家庭结构等。

关 键 词：教育投入 中产阶层 幼儿家庭 质性报告 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学] G467.2[文化科学—教育学]