《红星照耀中国》项目式红色研学旅行设计与实施  

作　　者：陈梅 

机构地区：[1]南山外国语学校(集团)滨海学校,广东深圳518067

出　　处：《语文教学通讯》2024年第34期84-88,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：2021年深圳市教育科学规划课题“基于语文核心素养的统编初中语文深圳研学旅行课程开发与实践研究”(课题编号:zdzz21016)的阶段性研究成果。

摘　　要：结合红色经典阅读的项目式红色研学模式,能够连接学生生活世界与红色经典的文本世界,研学也因问题导向的项目式学习变得有问可追、有据可依,解决有游无研和不知为何而研的问题。项目式红色研学的实施要注意立足学生主体地位,重构教师行为与角色,从红色经典中提炼学习资源,根据研学时段清单化管理与评价。

关 键 词：红色研学旅行 名著阅读 项目式学习 《红星照耀中国》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]