如何开展核心素养下的项目式教学——以“探秘膨松剂”为例  

作　　者：张美 

机构地区：[1]安徽省宿州市萧县师范学校,安徽安庆235200

出　　处：《家长读本》2024年第15期55-57,共3页

摘　　要：项目式教学是学生在教师的指导下参与项目活动的一种教学方式,通过活动培养学生团队合作能力、分析和解决问题的能力,从活动中落实学科核心素养。学生在初三就有所了解膨松剂的核心物质NaHC03,有些同学也亲自动手蒸过馒头,很容易产生成就感。在面对真实或陌生情景时,教师要引导学生用研究物质性质的方法和程序解决实际问题,激发他们对科学探究的兴趣,增强课堂趣味性,提高其科学探究水平。

关 键 词：核心素养 项目式教学 课堂趣味性 科学探究 团队合作能力 核心物质 膨松剂 成就感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]