高职院校学生劳动教育的路径  

作　　者：张欢平 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院,广东广州510000

出　　处：《视周刊》2024年第15期35-36,共2页

摘　　要：劳动教育是教育体系中的组成部分,且其重要性也在不断提高。但在践行过程中,难免会遇到学校重视度不够、劳动课程不丰富、重形式,轻内容等问题,高职院校在开展劳动教育课程时也遇到相应瓶颈。对此,高职院校在开设劳动课程,培养大国工匠、能工巧匠的过程中,应在坚持全面性、政治性、实践性原则,建立全方位、立体化大思政劳动育人目标,完善劳动教育育人体系。

关 键 词：高职院校 育人体系 实践性原则 大国工匠 大思政 育人目标 能工巧匠 重视度 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]