安吉游戏:生命能动发展的自省乐园  

作　　者：朱春妮 

机构地区：[1]甘肃省平凉市崆峒区实验幼儿园,甘肃平凉744000

出　　处：《视周刊》2024年第15期41-41,共1页

摘　　要：科学育人观有效强化教师的品质观念与创新诉求,教师主动优化幼儿教学活动的自主性、能动化以及沉浸式,有效启迪幼儿的思维活动。为了架构生命能动发展的自省乐园,教师智慧实施安吉游戏活动,以开放自由的人文情境支持幼儿在深度沉浸中一点点获取信息、知识整合。因此,安吉游戏能够成为幼儿园内活动的优质基点,支持幼儿在自主游戏中实物把玩、能动积累。

关 键 词：安吉游戏 自主游戏 教师智慧 知识整合 能动发展 人文情境 沉浸式 自省 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]