提升军事职业教育在线课程应用质效的实践路径  

作　　者：刘莹莹 

机构地区：[1]国防大学政治学院

出　　处：《中国军转民》2024年第17期114-116,共3页

基　　金：国防大学政治学院2023年度课题“军事职业教育在线课程质效研究”。

摘　　要：在线课程作为开展军事职业教育的重要载体和途径,其应用质效的高低直接关系着立德树人、为战育人根本任务的实现。这要求充分发挥军事职业教育效能,打造立体式、多方位、多层次的在线课程应用链路,全面提升在线课程应用效果。本文分析了当前军事职业教育在线课程的应用现状以及存在的问题,探讨了提升在线课程应用质效的实践路径,从课程建设、师资队伍建设、健全激励机制以及优化平台功能等方面提出了解决策略。

关 键 词：军事职业教育 在线课程 应用质效 实践路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]