默会知识、朋辈学习:对管理沟通教学的再认识  

作　　者：刘宏伟 

机构地区：[1]天津商业大学宝德学院

出　　处：《天津教育》2024年第22期8-9,共2页Tianjin Education

摘　　要：一、引言。管理的本质是有效率和成效地完成组织目标。而贯穿计划、组织、领导、控制四大管理职能全过程的是沟通,可以说管理离不开沟通。这大概也是管理沟通课程越来越受各高校重视的原因。管理沟通作为一门管理学专业课,近年来大有成为大学通识课的趋向。因为沟通能力是各种能力中最富有人性化的一种能力,是用人单位要求成员必须具备的一种通用能力。但随着管理沟通教学的开展,产生了一系列问题,那么学生的管理沟通能力到底能不能在教学过程中获得?如果能够获得,又是通过怎样的路径习得?

关 键 词：通用能力 管理沟通能力 默会知识 管理沟通课程 用人单位 沟通教学 专业课 人性化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]