“教—学—评一体化”视域下的初中英语作业教学  

作　　者：李婧 孔令贵 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区实验中学

出　　处：《天津教育》2024年第23期92-94,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着教育观念的不断演进,教-学-评一体化已经成为当前教育领域备受关注的热点议题。初中英语作业在教学中扮演着至关重要的角色,然而,如何有效地运用作业来实现教学目标、提供及时反馈、加强学习环节以及激发学生的学习兴趣,是当下英语作业布置亟需解决的问题。本文以“教-学-评一体化”为视角,探讨初中英语作业教学的新策略,旨在更好地适应现代教育需求,从而提升学生的学习品质,助力他们更全面、更有效地掌握知识与技能,实现个性化发展。

关 键 词：初中英语作业 学习环节 知识与技能 个性化发展 教—学—评 激发学生的学习兴趣 教学目标 英语作业布置 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]