小学数学参与式课堂教学的实践研究  

作　　者：郑清雪 

机构地区：[1]河北省邢台市任泽区邢家湾镇中心学校,河北邢台055150

出　　处：《学苑教育》2024年第26期28-30,共3页

摘　　要：随着新课改的推进,越来越多新的教学方法逐渐被人们所熟悉并应用于小学各科教学中。参与式课堂教学是一种充分调动学生积极性,鼓励学生深度参与融入课堂教学中的教学模式,其能够有效克服传统教学模式中教师主导教学、学生地位被动的局限性,符合当前以学生为本的教育理念。基于此,文章将结合小学数学课堂教学的实际情况,探讨和总结小学数学参与式课堂教学的应用实践,希望能够对广大小学数学教师有所帮助。

关 键 词：小学数学 参与式课堂教学 实践 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]