蹲下身子,培养完整儿童  

作　　者：卢赟 

机构地区：[1]江苏省南通市实验小学,226001

出　　处：《教育视界》2024年第19期65-66,共2页The Horizon of Education

摘　　要：每当在班级管理中心存困惑时,我总喜欢读一读陶行知先生的《教师歌》。“来!来!来!”是陶行知先生对我们加入孩子队伍的热情呼唤,“发现、了解、解放、信仰、变成”则是破解孩子成长道路上难题的教育密码。陶行知先生的儿童观,对我的班级管理工作产生了很大影响,我尝试蹲下身子,用尊重、信任、解放来培养完整儿童。

关 键 词：陶行知 班级管理 儿童观 蹲下身子 完整儿童 成长道路 读一读 尊重 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]