论初中音乐欣赏教学的优化  

作　　者：张媛 张倩 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区第五中学 [2]山东省淄博市张店区第六中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第9期99-101,共3页

摘　　要：音乐欣赏教学是音乐教育的关键环节,它不仅能够增强学生的音乐表现力和感受力,而且对提升学生的音乐核心素养具有显著效果。在初中音乐教育实践中,教师必须深刻理解欣赏教学的价值,并不断探索创新的教学方法。具体而言,教师可以通过丰富音乐欣赏的内容,营造沉浸式的音乐欣赏环境,利用多媒体技术增强教学的互动性,以及建立健全教学评价体系,引导学生深入体验音乐的独特魅力,点燃他们对音乐欣赏的兴趣和动力,从而有效提升学生的音乐核心素养。

关 键 词：初中音乐 欣赏教学 意义 优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]