在深度学习视域下高中英语小说阅读作业创新设计  

作　　者：李翔 

机构地区：[1]西安高新第一中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第10期11-12,共2页

摘　　要：深度学习是指向学生高阶思维能力培养的有意义的学习方式,是师生基于挑战性主题积极参与的有意义的学习过程。小说作为一种重要的文学体裁,是语言学习的重要素材,也是对高中英语课堂教学的有益补充。科学布置英语小说阅读作业有助于扩大学生思考的深度和广度,提高学生文学鉴赏能力,促进学生高阶思维发展。下面,笔者就深度学习视域下创新高中英语小说阅读作业设计加以探讨,以有效提升学生高阶思维的培养效果。

关 键 词：深度学习 高阶思维 文学鉴赏能力 高中英语课堂教学 英语小说阅读 有意义的学习 作业创新 文学体裁 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]