新课标背景下小学语文作业设计的探讨  

作　　者：牟琳 

机构地区：[1]拉萨市堆龙德庆区小学

出　　处：《故事家（下）》2024年第4期205-207,共3页

摘　　要：随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的发布,小学语文教学迎来了新的变革与挑战。作业作为小学语文教学的重要组成部分,它不仅是对课堂知识的巩固和深化,更是培养学生自主学习能力、创新思维和实践能力的重要途径。然而,在一些教师传统的教学模式下,小学语文作业设计有时存在形式单一、内容机械、缺乏趣味性和针对性等问题,难以激发学生的学习兴趣和积极性。因此,在新课标背景下,如何设计科学、合理、有趣的作业,成为教师需要深入思考和探索的问题。

关 键 词：知识的巩固 小学语文教学 小学语文作业设计 新课标背景下 传统的教学模式 义务教育语文课程标准 创新思维 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]