立足体验式学习,发展数学学科核心素养——以“平面向量基本定理”教学为例  

作　　者：李子晗 

机构地区：[1]江苏省江都中学,225200

出　　处：《数学教学通讯》2024年第27期48-50,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：新课改推动下,体验式学习模式备受教育工作者关注.体验式学习模式不仅能有效提高学生对知识的理解能力、动手操作能力与感悟能力,还能促使学生多维度观察与分析问题,自主探索解决问题的方法,发展学科核心素养.研究者以“平面向量基本定理”教学为例,分别从教学分析、教学简录与教学感悟三个方面展开探索.

关 键 词：体验式学习 平面向量基本定理 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]