高职院校概念设计——动漫角色设计课程教学改革路径研究  

作　　者：王彦苹[1] 

机构地区：[1]辽阳职业技术学院,辽宁省辽阳市111004

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2024年第4期86-89,共4页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划专项课题“高职院校概念设计——动漫角色设计课堂革命的理论与实践”(JG22EB314)阶段性成果。

摘　　要：动漫专业核心课程概念设计——动漫角色设计的教学质量直接影响动漫专业人才培养质量。目前该课程教学还存在教学内容陈旧、重理论轻实践、忽视课程思政、忽视培养创作个性、缺乏有效评价机制等问题,可以从课程内容的筛选和重组、课程内容模块化设计,打造“有用”“有趣”“有料”“有效”课堂教学等方面开展教学改革,以期提高课程教学质量。

关 键 词：课堂革命 教学内容 教学改革 路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]