校企融通创新型团队构建对策研究  

Research on building countermeasures of innovative team of university enterprise integration

作　　者：潘一[1] Pan Yi

机构地区：[1]营口职业技术学院,辽宁省营口市115000

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2024年第4期118-121,共4页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“产教融合背景下校企融通创新型团队的构建”(JG22EB360)阶段性成果。

摘　　要：构建校企融通创新型团队是促进产教融合的有效手段。为进一步推动教育与产业的深度融合,实现资源共享,培养契合市场需求的高质量创新人才,促进科技创新和成果转化,对目前校企合作的现状进行了系统的调研和科学的分析,发现当前校企合作中存在信息不对称、利益协调机制不健全、合作模式单一等问题,校企双方应从校企合作机制创新、人才培养模式改革、资源共享平台搭建、政策与激励机制优化等多个方面,积极构建校企融通创新型团队。

关 键 词：校企合作 融通机制 协同创新 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]