融通机制

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“岗课赛证”综合育人体系架构解读与应用实践探究
《科技风》2025年第3期150-153,共4页刘畅 谢启红 褚程程 刘改改 王广帅 
“岗课赛证”综合育人模式因其内涵明确、涵盖内容广、适用性和可操作性强等特点,被认为是实现产教融合和校企合作办学方向的具体方法路径而得到了广泛的关注研究。基于前人研究,以科学内涵、融通机制、实施路径与评价反馈四部分为主,...
关键词：岗课赛证 综合育人体系 融通机制 实施路径 
民办高职院校“岗课赛证”融通机制及原理分析
《现代农村科技》2024年第12期146-146,共1页郜玉环 贺婵娟 吕贵鑫 李晓宁 
河北省教育厅教育科学“十四五”规划课题成果,课题名称:民办高职院校“岗课赛证”融通人才培养策略研究(课题编号:2304060)。
本文在深入分析“岗课赛证”融通育人模式必要性的基础上,致力于探索该教学实践所依托的理论机制,从而为推进该育人模式下的教学改革实践提供有力支撑。
关键词：高职院校 岗课赛证 育人模式 机理分析 
杭州推进住房公积金贷款资产证券化的探索与实践
《住房公积金研究(辑刊)》2024年第4期324-328,共5页洪怡安 
为发挥住房公积金制度优势和作用,杭州积极贯彻落实党中央和国务院关于“改革完善住房公积金制度”和“解决新市民、青年人住房问题”的决策部署,探索推进住房公积金贷款资产证券化试点,为住房公积金融通机制改革积累经验、奠定基础。
关键词：住房公积金 公积金贷款资产证券化 完善住房公积金制度 住房问题 优势和作用 融通机制 探索与实践 决策部署 
多元主体联合创新团队融通机制探究
《技术与创新管理》2024年第4期374-381,共8页周珊 葛玉辉 
教育部人文社会科学研究规划基金(23YJA630027);上海市一流学科建设项目(S1201YLXK)。
高新技术企业要破解“卡脖子”技术问题,需要联合多元主体组建创新团队,但多元主体联合创新团队存在着沟通与适应不畅、融合难,利益共享机制缺失,创新要素交流梗阻等问题。以3家企业作为研究对象,采用基于扎根理论的多案例研究方法,利用...
关键词：融通机制 联合创新团队 扎根理论 “卡脖子”技术 多元主体 
中职电子商务专业“1+X”书证融通机制建设与实施
《福建轻纺》2024年第8期69-73,80,共6页黄缨 
福建省职业技术教育中心2022年职业教育研究课题(课题编号:ZB2022098)。
文章针对中职电子商务专业的“1+X”书证融通机制建设与实施的实践开展研究,包括人才培养定位和培育模式优化,专业核心课程体系重构,教学与培训方法方式、评价与考核体系的改革等环节的制度性设计与实施,以达到“育训结合、保障质量,管...
关键词：“1+X” 书证融通 产教融合 “三教”改革 
校企融通创新型团队构建对策研究
《辽宁师专学报（社会科学版）》2024年第4期118-121,共4页潘一 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“产教融合背景下校企融通创新型团队的构建”(JG22EB360)阶段性成果。
构建校企融通创新型团队是促进产教融合的有效手段。为进一步推动教育与产业的深度融合,实现资源共享,培养契合市场需求的高质量创新人才,促进科技创新和成果转化,对目前校企合作的现状进行了系统的调研和科学的分析,发现当前校企合作...
关键词：校企合作 融通机制 协同创新 
高校思政教育教学融通机制探究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2024年第4期9-11,共3页左倩 
河南中医药大学李倩辅导员工作室阶段性成果;教育部人文社科专项——高校辅导员研究(21JDSZ3063)阶段性成果。
伴随新媒体普及、价值观多元化及高等教育改革等原因的影响,思政教育与教学面临着严峻的挑战。在新时代视域下,高校应聚焦立德树人根本任务、推进思政工作方法创新,搭建“思政融通”机制,形成授课内容、团队、形式及管理机制结构化的育...
关键词：高校 思政教育教学 融通机制 
“1+X”证书制度下工业机器人技术专业课证融通机制探索研究被引量：1
《中国设备工程》2024年第7期250-252,共3页王丽静 
2022年度山东省职业教育教学改革研究项目《“1+X”证书制度下工业机器人技术专业“双主体、四融合”课证融通的探索实践》(项目编号:2022240)。
“1+X”证书制度实施主要目的提高人才培养质量,缓解结构性就业矛盾。院校主要任务就是推进“1”和“X”有效衔接,开展课证融通。制度实施过程中,课程与“X”证书融合不深不细,具体体现在教师、课程评价、教学内容、教学过程4个方面,针...
关键词：“1+X”证书 课证融通 校企合作 
中职汽车专业“岗、课、证”视域下汽车涂装技术课程建设的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0001-0003,共3页李火坚 黄晓剑 林英 
重点课题《岗课证视域下汽车涂装技术教学资源开发研究》柳州市第一职业技术学校,课题项目编号(2022ZJA034)。
2021年4月,在全国职业教育工作会议上,我国领导提出,要坚持以道德为本,优化专业方向,加快建立现代职业教育制度,充分利用“岗课证”来培养学生,提升教学质量,开辟职业发展途径,增强职业教育的知名度和吸引力。2021年10月,中共中央办公...
关键词：岗课证 综合育人 课程建设 融通机制 
转融券“T+1”3月18日起正式实施
《市场瞭望》2024年第5期8-8,共1页
遵循“以投资者为本”理念,转融通机制正在不断优化。3月18日起,转融券“T+1”起正式实施。将转融券由“T+0”调整至“T+1”,可明显降低融券效率,营造更加公平的市场环境。尤其是,前一日的出借信息通过交易所和中证金融网站公开,次日起...
关键词：融券 金融网站 转融通机制 交易所 适度调整 回归本源 投资者 
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