强化科学教育育才功能  

作　　者：邹沐宏 

机构地区：[1]中国科学院文献情报中心

出　　处：《瞭望》2024年第38期58-58,共1页

摘　　要：持续更新科学教育课程内容,将前沿科技知识融入课程体系,以涵盖最新的科技进展和创新。科学教育工作新局面全面展开。当前科学教育仍面临挑战:传统教育模式难以培养学生的创新思维和实践能力,导致学生对科技职业的兴趣不足;课程内容设置与新质生产力需求存在脱节。

关 键 词：课程内容设置 科技进展 传统教育模式 前沿科技 科学教育课程 融入课程 面临挑战 学生的创新思维 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]