新时代中国教师队伍建设的政策分析与优化建议  

Policy Analysis and Recommendations for Building a Contingent of Teachers in the New Era

作　　者：李婉颖 刘宇轩[1] 张志勇[2] Li Wanying;Liu Yuxuan;Zhang Zhiyong

机构地区：[1]北京师范大学,北京100875 [2]北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心,北京100875

出　　处：《中国基础教育》2024年第9期23-27,共5页Basic Education in China

摘　　要：本文通过分析党的十八大以来党和国家、有关部门公开发布的教师队伍建设相关文件,系统总结新时代教师队伍建设的成就和面临的挑战。同时,结合人口变迁新形势和教育强国建设背景下,我国教师队伍面临的“规模需求缺乏科学预测、师资结构不平衡、队伍质量与教育强国要求存在差距、高水平大学参与教师教育不足”等问题,有针对性地提出强化新时代教师规模及应用预测的政策导向、完善新时代师资培养和优化配置的政策体系、加强教师地位待遇和权益保障的政策建设、优化教育欠发达地区教师资源补充与配置机制、发挥教师政策在体制机制改革中的合力作用等优化策略,为完善和加强我国教师队伍建设政策体系提供参考。

关 键 词：教师政策 教师队伍建设 教师教育 师资结构 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]