幼儿园“双培养”工作与教师专业成长的关系  

作　　者：王瑞芳 

机构地区：[1]定西市安定区福台幼儿园,甘肃定西743000

出　　处：《视周刊》2024年第18期58-58,共1页

摘　　要：在新时代背景下,“双培养”工作在加强党对教育全面领导和增强师资力量两个方面,为教育和教学的组织运作提供了坚实的人力支持。一、幼儿园“双培养”工作与教师专业成长融合意义(一)有利于提升党员素质和改善党员队伍结构“双培养”工作以幼儿园教学活动为基础,以杰出教师为关键推动党的发展,进而培养党员成为教学中坚力量,不仅能够吸引更多优秀人才加入党的行列,提升党员队伍的素质,优化党员队伍结构,还能提高幼儿园的教学品质,促进教学改革,从而全面提升幼儿园教师团队的政治素养和专业能力。

关 键 词：双培养 政治素养 党员队伍结构 幼儿园教师 党的发展 教师专业成长 党员素质 教学品质 

分 类 号：D26[政治法律—政治学]