小学语文教学中践行生活教育论刍议  

作　　者：方园 

机构地区：[1]安徽师范大学附属外国语学校城东校区,安徽芜湖241000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第28期41-43,共3页

摘　　要：如今的教学理念要求变革学习方式,增强课程的情境性和实践性,在这样的情况下,落实陶行知生活教育论是转变教学模式,进一步提高教学效率的重要方法。本文结合陶行知生活教育论内涵和小学语文教学中实施生活教育论的意义,采取多种方法,引入生活化内容;结合乡土实际,开展社会化活动;采取合适方法,做好实践化指导三个方面展开探究,旨在于真实情境下引导学生学语文、用语文,更好地培养学生的能力和素养。

关 键 词：生活教育论 小学语文 渗透策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]