“大思政课”视域下单元整体教学实施路径——以统编道德与法治教材五年级下册“百年追梦 复兴中华”单元为例  

作　　者：马璐 

机构地区：[1]江苏常州市新北区飞龙实验小学,213000

出　　处：《小学教学参考》2024年第27期19-21,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“大思政课”视域下,道德与法治教学和思政课的融合,可以丰富学生的学习资源,突破时空限制,充分发挥学科协同育人的功能,培育学生的必备品格和关键能力,促进学生核心素养的发展。以“百年追梦复兴中华”单元教学为例,教师可从目标融合、内容整合、资源聚合、方式综合等方面探索单元整体教学路径,把立德树人的根本任务落到实处。

关 键 词：道德与法治 单元整体教学 思政课 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]