“互联网+”背景下混合式教学在中学英语阅读教学中的运用  

作　　者：马斯 佟靖[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学

出　　处：《中国新通信》2024年第15期154-156,共3页China New Telecommunications

摘　　要：《国家教育发展“十三五”规划》提出要积极发展“互联网+教育”,鼓励教师利用信息技术,提高教学水平并创新教学模式。在“互联网+”背景下,必须重视互联网技术和教育的结合。目前在中学英语的实际教学中,教师将多媒体技术应用于阅读教学中并展开混合式教学,突破了传统教学的单调呆板,更好地满足了学生的个性化学习需要。

关 键 词：混合式教学 英语阅读 教学研究 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G434