礼乐弦歌校本课程构建与实施策略  

作　　者：李洁 

机构地区：[1]武汉经济技术开发区三角湖小学

出　　处：《湖北教育》2024年第26期37-38,共2页

摘　　要：为推动新时代学校美育高质量发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,武汉经济技术开发区三角湖小学开发了礼乐弦歌校本课程,将礼乐弦歌琴弹唱与中国古诗词、古典舞、民族舞、戏曲唱腔等融合,既培养了学生的音乐鉴赏能力和演唱演奏能力,又发挥了音乐教育的德育功能,激发了学生的创新创造潜能。

关 键 词：校本课程 学校美育 德育功能 音乐鉴赏能力 武汉经济技术开发区 中国古诗词 戏曲唱腔 演唱演奏 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]