浅谈小学语文教学中的审美教育  

作　　者：何朝霞 

机构地区：[1]阳新县实验小学

出　　处：《湖北教育》2024年第27期93-93,共1页

摘　　要：现行人教版语文教材包含了古今中外许多优秀作品,展示了五彩斑斓的大千世界,表现出人文思想的美、艺术形象的美、语言形式的美、体裁新颖的美、构局谋篇的美……丰富的审美客体为美育提供了广阔的空间。笔者结合小学语文教材的特点,主要从以下四个方面对学生进行审美教育。

关 键 词：小学语文教材 审美教育 五彩斑斓 审美客体 人教版语文教材 人文思想 小学语文教学中 艺术形象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]