小学革命文化类整本书阅读教学策略  

作　　者：张宁 

机构地区：[1]西安高新第一小学

出　　处：《中国教育学刊》2024年第8期104-104,共1页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：陕西省社会科学基金项目“乡村振兴背景下陕西乡村教师阅读推进策略研究”(项目编号:2022P024)部分研究成果。

摘　　要：“革命文化是中华文化的近代淬炼,是中华民族在反抗压迫、摆脱奴役的革命实践中所呈现出来的精神文化气质,是对中华优秀传统文化的承袭与创新。”统编版小学语文教材重视革命文化教育,选编大量革命文化类课文,开展革命文化类整本书阅读,对学生形成正确的世界观、人生观、价值观有积极作用,其主要策略如下。共读革命经典,丰富优秀图书库。革命文化类图书歌颂优秀革命传统和美好品质,书中塑造的革命英雄形象潜移默化地影响学生,形成榜样力量。

关 键 词：小学语文教材 整本书阅读 中华优秀传统文化 榜样力量 文化气质 英雄形象 共读 教学策略 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]