职教集团实体化运作的多元治理探讨——评《基于产权制度和系统耦合理论视域下的职教集团多元治理结构与运行机制研究》  

作　　者：杨杨[1] 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院校企合作中心

出　　处：《中国教育学刊》2024年第8期I0037-I0037,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：近年来,我国职业教育快速发展,传统职教模式已逐渐显露出一定局限性。面对新型优质职业人才培养需求变化,职教集团实体化运作应运而生,它通过整合各方资源,形成合力,以更加灵活和高效的方式应对外部环境的挑战。职教集团作为职业教育领域的一种重要组织形式,其实体化运作不仅关乎教育资源的优化配置,更涉及多元治理结构的建立与完善。在此背景下,探讨职教集团实体化运作中的多元治理问题,对于提升职业教育的整体质量、实现教育资源的高效利用具有现实意义。

关 键 词：职教集团 实体化运作 职业教育领域 多元治理 教育资源 产权制度 我国职业教育 资源的优化配置 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]