做快乐的自己——三年级情绪管理主题班会  

作　　者：舒畅 

机构地区：[1]江苏省南京市力学小学

出　　处：《中小学班主任》2024年第17期23-25,共3页

摘　　要：班会背景经过日常观察和交流,笔者发现一些学生在面对学习生活中的困难和挑战时,常常表现出各种负面情绪。《中小学德育工作指南》指出,教师在教育的过程中要培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。伴随着国家“双减”政策的实施,如何减轻学生的课业负担,全面提升学生的情绪管理能力,让学生在学习生活中发现快乐、找到快乐、健康成长.

关 键 词：中小学德育工作 主题班会 个性心理品质 健全的人格 负面情绪 课业负担 情绪管理能力 快乐 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]