一道关于“遗传与变异”情境类试题的命制  

作　　者：侯艾君 

机构地区：[1]北京第二外国语学院成都附属中学,610043

出　　处：《中学生物教学》2024年第21期76-77,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：以《中国高考评价体系》中的“一核”“四层”“四翼”为准绳,按照生物学课程标准的要求,从伴性遗传的相关文献中提炼素材并创设情境,遵循基础性、综合性、运用性、创新性的考查要求命制原创试题,培养学生的科学思维。

关 键 词：中国高考评价体系 科研文献 伴性遗传 原创试题 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]