人教版与北师大版高中生物学教材图像系统比较——以“遗传与进化”模块为例  

作　　者：陈祖濠 王国莉 

机构地区：[1]惠州学院生命科学学院,广东惠州516007 [2]福建师范大学生命科学学院,福建福州350117

出　　处：《中学生物教学》2024年第20期17-20,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：以人教版与北师大版高中生物学教材“遗传与进化”模块为研究对象,对两版教材图像系统的整体概况、图像功能、表观特征、内容类型进行比较研究。结果表明,在数量与密度上,两版教材基本能做到图文并茂,每页呈现图像;在功能上,两版教材图像创设情境、加强理解的功能突出,但人教版更重视图像的情感教育功能;在表观特征上,两版教材均以单图为主。由此提出从完善图像功能、注重利用概念图和增加组合图数量等方面进一步优化教材图像,以促进教师在教学中利用图像创设情境,化抽象为直观,培养学生的综合能力和勇于创新的精神。

关 键 词：高中生物学教材 图像系统 比较研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]