图像系统

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高中地理教材中图像系统的教学应用研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0070-0072,共3页黄鑫 
高中地理教材中的图像系统对教学的意义重大,其能发展学生的空间思维,通过可视化信息帮助学生建立地理要素空间概念;提高信息获取与解读能力,将抽象概念转化为直观视觉信息;促进知识理解与记忆,降低理解难度;提升地理问题综合分析能力,...
关键词：高中地理教材 图像系统 教学应用 
基于高清图像系统的低成本高动态对比度调整方法研究
《电视技术》2024年第12期99-101,共3页李静 
传统的液晶显示器(Liquid Crystal Display,LCD)如果要调整动态对比度,通常要通过增加背光源的发光二极管(Light Emitting Diode,LED)灯珠数量来实现。此种方法由于需要分多个区域控制LED背光,所以其电源时序控制电路非常复杂,系统的整...
关键词：动态对比度 高清图像系统 低成本 
人教版高中地理新旧教材中图像系统对比及教学启示——以“大气的水平运动”为例
《中学教学参考》2024年第34期95-98,共4页鲍昕 
教材是重要的教学资源,其表层系统包括课文系统、图像系统和作业系统。文章以“大气的水平运动”为例,指出新教材图像系统的改变对教学有以下启示:做好教学活动的设计,充分挖掘新教材图像系统改变的原因,并根据学生的认知特点和教学需...
关键词：图像系统 高中地理 新教材 大气的水平运动 
商务、星球版初中地理教科书图像系统的编制原则及主要特点
《地理教学》2024年第22期29-33,共5页吴茜薇 陈思 
《义务教育地理课程标准(2022年版)》颁布后,商务印书馆、星球地图出版社对商务、星球版初中地理教科书进行了修订。图像系统作为初中地理教科书的组成部分,承载着丰富的地理信息,也是地理教科书与其他学科教科书最具特色的区别。本文...
关键词：地理教科书 图像 图像系统 初中地理 
智慧图像系统总体设计研究
《计算机科学与应用》2024年第10期67-73,共7页陈宝海 骆利涛 仲腾飞 戈西伟 高加俊 
当前,视频监控系统在系统应用、数据应用方面存在诸多问题。对此,遵循合理性、可靠性、先进性、标准性、扩展性的设计原则,总体设计一套具备“视频监控实时查看、特征信息智能提取、数据态势全局呈现”功能的智慧图像架构。其中,逻辑架...
关键词：智慧图像 原则 逻辑 物理 功能 
中图版高中地理新旧教材图像系统比较分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0077-0080,共4页陈季根 余双燕 
在地理学科的教材编撰中,图像资料是不可或缺的要素,与文字描述和数据表格共同构筑了教学内容的三大支柱,其存在犹如为文字叙述增添了生动的画龙点睛之笔,本研究旨在对比分析中图版2019年版高中地理第一册(简称新教材)与2004年版地理必...
关键词：中图版 高中 地理 新旧教材 图像系统 
文殊图像系统与维摩诘朝向关系探析
《中国民族美术》2024年第3期50-59,共10页张润童(文/图) 付爱民(文/图) 
现存古代绘画、雕刻作品中,可见向左与向右两种朝向的维摩诘形象,初观之下似皆承经典,并无规律。随着大乘法华、华严思想盛行,菩萨信仰体系的完善,文殊地位空前提高,文殊信仰在民间盛行,逐渐形成了释迦牟尼佛、文殊、普贤三尊佛像样式,...
关键词：维摩诘变相 图像志研究 华严思想 法华思想 菩萨信仰 文殊信仰 
乾隆平定两金川战争图像系统研究述评
《浙江工艺美术》2024年第13期78-80,共3页李明月 
乾隆时期的十次大型战争通过多种形式的文艺创作和皇家典礼得到了广泛宣扬。本文综述了当前有关于乾隆时期金川战争图像及相关主题的研究成果,探讨这些图像在清宫廷武功与艺术文化中的交织作用。研究发现,乾隆通过大型贴落式战争图像、...
关键词：金川战争 记功系统 清代宫廷画 武功文化 
人地协调观视角下新旧人教版教材“问题研究”板块对比分析
《中学教学参考》2024年第22期78-82,共5页唐静 刘泽麟 
人地协调观是地理学科蕴含的基本价值观。“问题研究”板块是人教版高中地理教材的特色板块,解析“问题研究”板块蕴含的人类活动与地理环境的相互作用,有利于培养学生的人地协调观。文章通过新旧教材“问题研究”板块的对比,分析其内...
关键词：高中地理 图像系统 设问层次 人地关系 人地影响 
人教版与北师大版高中生物学教材图像系统比较——以“遗传与进化”模块为例
《中学生物教学》2024年第20期17-20,共4页陈祖濠 王国莉 
以人教版与北师大版高中生物学教材“遗传与进化”模块为研究对象,对两版教材图像系统的整体概况、图像功能、表观特征、内容类型进行比较研究。结果表明,在数量与密度上,两版教材基本能做到图文并茂,每页呈现图像;在功能上,两版教材图...
关键词：高中生物学教材 图像系统 比较研究 
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