简化·深化·内化:整本书阅读的三重门  

作　　者：周雪松 

机构地区：[1]江苏省盐城市滨海县蔡桥镇中心小学,224531

出　　处：《小学语文教师》2024年第9期81-82,共2页

摘　　要：笔者有幸在盐城市松江路小学的梦想剧场,听了王崧舟老师执教的整本书阅读展示课《城南旧事》,为王老师提出的“简化·深化·内化”的整本书阅读教学理念所折服。王老师对文本的解读之深,教学设计之巧,教学现场之活均让笔者受益匪浅,多有感悟。

关 键 词：教学现场 整本书阅读 展示课 《城南旧事》 三重门 教学设计 王崧舟 阅读教学理念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]