解析物理问题中蕴含的科学思维方法——以2024年北京西城一模物理试卷第19题为例  

Analyzing the Scientific Thinking Method Embedded in Physics Questions——Taking the Question 19 of the 2024 Beijing Xicheng Model 1 Physics Test as an Exampl

作　　者：龙涛[1] LONG Tao(Beijing NO.4 Middle School,Beijing 100034)

机构地区：[1]北京市第四中学,北京100034

出　　处：《物理通报》2024年第10期144-148,共5页Physics Bulletin

基　　金：北京市物理学会2024-2025年度教育教学科研立项重点课题“基于核心素养的高中物理问题解决评价研究”的阶段性研究成果,课题编号:WLXH241034.

摘　　要：科学思维是在高中阶段要培养学生的重要能力.基于科学思维方法对2024年北京高考模拟西城物理卷第19题进行问题解决,深度挖掘和剖析其中蕴含的科学思维方法,探索在教、学、评的实践中发展学生科学思维的路径方法.Scientific thinking is an important ability to be developed in high school.Based on the scientific thinking method,the problem solving of question 19 of xicheng physics volume of 2024 Beijing college entrance exam ination sim ulation is carried out to deeply excavate and analyze the scien tific thin king m ethod con tained therein,and to explore the paths and methods to develop students'scientific thinking in the practice of teaching,learning and evaluation.

关 键 词：科学思维 问题解决 教学改革 评价改革 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]