党建引领下高职院校“六航”协同劳动育人模式路径探索——以广西水利电力职业技术学院为例  

作　　者：刘紫微[1] 黄诚 罗丹 丁丽丽[1] 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2024年第24期121-124,148,共5页

基　　金：2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“三全育人视域下高职院校‘六航’协同育人模式实践研究——以广西水利电力职业技术学院为例”(2021SZ030);2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“OBE理念下高职院校劳动教育融入思想政治教育的‘241’育人模式构建研究”(2022LSZ018);2021年广西水利电力职业技术学院教改项目“三全育人视域下高职院校‘六航’协同育人模式实践研究”(2021yb35)的研究成果。

摘　　要：劳动教育是促进学生全面发展、提升职业素养以及培养社会责任感的重要途径,也是高校思想政治教育的重要载体。针对劳动教育育人体系有待完善、劳动教育效果需要加强的现实挑战,高职院校以党建引领劳动教育工作,通过“起航、领航、导航、助航、续航、远航”的“六航”协同劳动育人模式实施劳动育人,以“起航工程”发挥家庭在劳动教育中的基础作用,以“领航工程”塑造马克思主义劳动观,以“导航工程”建设劳动教育课程体系,以“助航工程”提供保障,以“续航工程”助力劳动技能发展,以“远航工程”助推就业创业实践多样化,形成全方位、多层次的劳动育人体系,实现劳动教育与思想政治教育的深度融合,切实增强劳动育人的针对性和实效性。

关 键 词：党建 高职院校 劳动育人 “六航”协同 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]