根植本土,以美润人——“大美陕西”创意手绘明信片教学实践  

作　　者：胡静静 

机构地区：[1]陕西省西安市西安高新东区初级中学

出　　处：《中国中小学美术》2024年第7期47-51,共5页Art for Chinese Primary and Middle Schools

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“以‘大美陕西’课程为载体构建美术第二、第三课堂”(课题编号:SGH21Y0867)的实践研究成果。

摘　　要：一、课程设计(一)背景与意义陕西,有着辉煌灿烂的文化,古老的传统技艺与现代文明遥相辉映;其省会西安是十三朝古都,有着丰富的历史遗存和深厚的文化底蕴,世界八大奇迹之一的兵马俑、历经沧海桑田的古城墙、曾藏有天竺经书的大雁塔等,无不揭示着其厚重的历史。美术创作是一个从审美认知到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。在“双减”背景下,为解决当前存在的作业量大、课程形式单一、课堂趣味性不足等问题,在探究课程内容梯度的过程中,探索切实可行的美术课堂改革,提高学校育人水平,将美术课程与生活紧密对接,建立“家、校、社”合力育人机制。

关 键 词：课堂趣味性 大雁塔 审美认知 历史遗存 美术创作 古城墙 明信片 课程设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]