基于核心素养的高中化学微项目教学实践研究——以“如何利用工业废气中的二氧化碳合成甲醇”为例  

作　　者：郑晨中 李似麒[1] 

机构地区：[1]三明市第二中学,福建三明365000

出　　处：《理科考试研究》2024年第19期52-55,共4页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题“‘双新’背景下的高中化学项目式教学实践研究”(项目编号:FJJKZX22-694)研究成果之一..

摘　　要：基于当今全面落实学科核心素养的教育背景,以微项目课程“探讨如何利用工业废气中的二氧化碳合成甲醇”为例,开展教学实践研究,以真实情境以及热点问题为载体,引领学生通过理论与实际相结合的探究学习过程,从多角度出发解决工业生产中的实际问题,并在此学习过程中进一步树立正确理念,落实化学学科核心素养.

关 键 词：微项目 核心素养 真实情境 高中化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]