互动式教学法在指挥引导课堂中的实践  

作　　者：刘骏洲 刘超慧 刘太辉 

机构地区：[1]海军航空大学

出　　处：《中国军转民》2024年第18期87-88,共2页

摘　　要：高校作为培养优秀人才的主阵地,其教育在新时代背景下不断进行教学模式与教学方法的创新改进,并且越来越重视对学员综合素质的培养。互动教学方法讲求教员的“教”和学员的“学”,其重点强调的是教员与学员在教学过程中的良性与动态互动,在互动中相互了解,在互动过程中以教员为主导、以学员为主体,在教员的指挥、引导、启发下,让学员去发现、探究,从而使学员能力得以发展。本文将围绕互动式教学法在高校智慧引导课堂中实践应用为重点议题,在明确互动式教学法含义及特点基础上,把握互动式教学法的基本形式和应用原则,最后针对其实践应用做出简要论述。

关 键 词：互动式教学法 指挥引导 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]