人工智能在职教教材出版内容审查的应用——机遇、挑战、对策与未来展望  

作　　者：宋浩 

机构地区：[1]高等教育出版社有限公司

出　　处：《中国培训》2024年第8期78-80,共3页China Training

摘　　要：人工智能的快速发展对教材出版产生了很大影响。人工智能在职教教材出版内容审查的应用可以提质增效,优化和创造内容,减轻人工审核的负担,但也存在着技术性和社会伦理道德的挑战。基于上述,应采取从数据源头入手、人机协同审查,同时,注重数据隐私安全和版权保护等对策。此外,基于新技术的变革,对编辑工作将会发生的转变以及对编辑未来发展的新要求做了展望。

关 键 词：人工智能 职业教育 教材内容审查 编辑 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] G237.9[文化科学—教育学] TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]