义务教育均衡发展评估地域扩展研究  

作　　者：艾伦[1] 李鼎 

机构地区：[1]首都师范大学,北京100048 [2]上海市中小学数字化实验系统研发中心,上海200072

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第17期5-10,共6页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：义务教育在更大范围内实现优质均衡发展是我国教育现代化的一项战略任务,讨论这一任务的实现应该具备怎样的规模,应该创造怎样的条件,均衡要素都有哪些。在“义务教育优质资源均衡由县域校际扩充为县域校际+市域县际评估必要性与可行性的全国性调研”项目的基础上展开,通过对问题必要性与可行性的讨论,最后将关注点放到义务教育资源配置均衡与义务教育质量达标均衡这两个问题上,并提出政策性建议。

关 键 词：义务教育 教育质量 教育资源 教育现代化 县域校际 市域县际 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]