普通高校继续教育规范管理现存问题与对策研究——以S高校为例  

作　　者：魏岚 侯峻[2] 谢翀 

机构地区：[1]沈阳理工大学继续教育学院 [2]沈阳理工大学马克思主义学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第17期239-242,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：教育部2023年度产学合作协同育人项目“基于‘职业院校教师素质提高计划’线上线下混合模式提升教师教学能力的培训研究与实践”(编号:230706281151031);2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目“新时代高等继续教育高质量发展研究”(编号:397);辽宁教育学院项目“辽宁省高等继续教育人才培养质量建设研究”成果。

摘　　要：基于非学历教育的普通高校继续教育是高校教育和构建终身教育体系的重要组成部分。然而在现实中普遍存在对非学历教育认识不足、师资力量匮乏、教育培训体系不健全、办学过程管理不规范等问题,制约了非学历教育的健康有序发展。本文结合学校的办学现状,通过调研同类院校的经验做法,提出充分利用高校的资源优势、扩展宣传方式加强校企合作、明确工作程序、激发校内办学单位活力、提升管理服务水平等发展对策,旨在推进普通高校继续教育的健康发展,完善终身教育体系建设。

关 键 词：高等院校 继续教育 非学历教育 规范管理 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]