新文科背景下影视艺术课程线上线下混合式教学模式研究与实践  

作　　者：王宇[1] 郭苹[1] 赵志凯 刘学敏[1] 曲艳红[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学教育科学学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2024年第5期170-172,共3页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目:“新文科背景下影视艺术课程线上线下混合式教学模式研究与实践”(SJGY20220433)。

摘　　要：为满足学生“碎片化”学习需求,打破教育时空限制,促进影视艺术课程线上线下混合式发展有着极为重要的作用。从新文科背景下影视艺术课程线上线下混合式教学基本原则入手,结合影视艺术课程线上线下混合式教学优劣势,进一步明确混合式教学重心,促进关键环节有效衔接构建网络学习共同体,促进线上线下全域融合形成联动式教学机制,促进教学环境全面优化,力求为推动相关领域发展进行有益的尝试及探索。

关 键 词：新文科 影视艺术 线上线下 混合式教学 AI技术 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]