乡土资源在地理教学中的运用  

作　　者：杨自起 

机构地区：[1]鹤壁市教师发展中心

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第10期74-75,共2页

摘　　要：《义务教育地理课程标准(2022版)》在“目标要求”中提出:“能够运用所学的知识、方法和工具,面对家乡出现的人口、资源、环境和发展问题,做出初步的分析和评价。”它还要求“能够立足家乡、胸怀祖国、放眼世界”,并将“认识家乡”作为单列内容,用课程标准对“认识家乡”的学习进行细化要求。故此,挖掘整合乡土地理资源,并将其运用于地理教学,丰富地理课程教学资源,落实课程标准,开展乡土地理教育,让学生认识家乡、热爱家乡,树立深厚的爱家、爱国情感,是初中地理教师不可推卸的责任和使命。

关 键 词：乡土资源 乡土地理教育 乡土地理资源 爱国情感 地理教学 课程标准 胸怀祖国 教学中的运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]