幼儿教育学课程中的常见问题及对策  

作　　者：马晓哲 

机构地区：[1]新郑市中等专业学校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2024年第10期84-85,共2页

摘　　要：幼儿教育学课程作为中职学校学前教育专业的一门基础必修课程,是学前教育专业的主要课程,对学生的理论知识巩固和综合素质培养起着至关重要的作用。然而,2021年3月教育部印发的《职业教育专业目录》撤销了中职学前教育专业,仅保留幼儿保育专业。此规定一出,曾开设学前教育专业的中职学校要么撤消了该专业,要么将其更名为幼儿保育专业。更名以后,原有的课程目标和课程体系随之改变,专业培养目标从“培养学生成为具有扎实的学科知识、专业技能和教育实践经验的学校教育工作者”转变为“培养具备专业知识和技能的保育人员”,课程也以婴幼儿保育知识及保育实操的学习为主。

关 键 词：幼儿教育学 教育实践经验 学前教育专业 教育工作者 中职学校 知识巩固 职业教育专业 课程目标 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]